第 45 章
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第 45 章
菲林盯著木魚計數器看了一會兒，楞是不知道該接什麽話。
她頭一次在生活中遇到這樣的人。
心經？
印象中，這不是只有廟裏的和尚才會去接觸的東西麽。
林巖不管怎麽看都是青春少年意氣風發的年紀，除了人看著氣質憂郁了一點之外，一點兒都跟和尚不搭嘎。
“呵呵。”林巖看出菲林沈默背後的不知所措，反而笑了一下。
“沒事，你覺得我神經，可以說出來。我脾氣好，不生氣。”
他竟然還自顧自這麽說。
這個人似乎在菲林這裏打開了話閘子。
“題做多了，我清空大腦消消火。”
這算是給菲林的解釋，他為什麽會這樣念心經。
菲林點頭：“嗯。”
完全不知道該接什麽話。
“沒事，你做題吧。”
林巖看出來菲林沒有交談的欲望，主動開口。
他把試卷重新攤開，放在桌子上，手裏的筆轉的飛快。
菲林點點頭，沒有說話，也自顧自開始做題。
很快教室裏兩個人都埋頭做自己的事兒了，只有筆在試卷上刮出來的沙沙聲響著。
教室裏不一會兒就又來了別人。
本來吵吵嚷嚷一路上還在說話呢，一進來看到菲林和林巖作為學霸雙子星，正在埋頭做題，進來的同學立刻噤了聲。
然後也跟著躡手躡腳坐到自己座位上，開始學習。
無形中，菲林帶動了整個班的學習風向。
至少會讓那些有學習意識的人，在看到她之後，生出一種“我是不是也可以更努力”一點兒的心思。
林巖的成績在進步。
第一次月考，還是全校第九名呢，第二次就飛到了第五名。
到了第三次第四次的時候，他已經穩定跟在菲林後面，成了萬年老二。
兩人現在被班上的同學看成了一個標桿。
第一名和第二名當同桌，似乎再正常不過了。
菲林向來表情少，情緒也穩定，一個人優秀到一定程度，又很穩定，慢慢就會在別人眼裏形成一個恒定的形象。
沒有人想過，菲林也會喜歡一個人。
哪怕學校裏其實也有男生對菲林有好感，但沒人敢壯著膽子來和她表白，或者追她。
好學生自帶一種令人不敢親近的氣場。
哪怕是那些平時喜歡混的男生，到了菲林面前說話，都會收斂幾分性格，變得正經一些。
再退一步來說，附中本身就是一個好學校，當初能考進來的學生，本身就是過五關斬六將，是原本那些中學裏名列前茅的尖子生。
只是到了附中之後，人外有人，慢慢那些原本學校裏的尖子生就被比下去了，從雞頭變成了鳳尾的落差，不是所有人都能平和接受的。
一部分心態調整不了的學生，就開始自暴自棄，慢慢沒那麽認真學習，也就衍生出一部分所謂混混一樣的差生。
但這種差生，其實如果放到別的學校，依然算不錯的生源。
可被困在這種更好的環境中時，有了比較，被比下去了，人就不容易認清自己，只會記住被比下去的“差”。
菲林在這些學生眼裏，是山頂上從來沒下去過的那種存在。
站的高，站的穩，不怕任何風吹雨淋。似乎只要有考試，就一定會拿到最好的名次。
別人提到菲林，已經習慣了喊她班長，或者年級第一。
與此相對的，是林巖也漸漸站穩腳跟，成了眾人眼裏非常穩定的第二名。
他每次只比菲林少個五六分，兩個人差距很小。
“你想過考什麽大學麽。”
有一天，林巖忽然主動問菲林。
兩人平時不怎麽交談，但似乎隨著那一次菲林主動問他木魚計數器是什麽以後，無形中就多了一層別人不知道的聯系。
他照常上課時不時按一下計數器。
別人如果問起來，少年就只是笑一笑不語，被問多了也只是隨便說一句：“無聊，按著玩。”
似乎只有對著菲林的那一次，他才說了真話。
附中管得嚴，尤其是菲林這樣的尖子班，老師更是看得緊。
如果是別人上課一直按計數器，別說把心經數字攢到三萬多了，恐怕一百都攢不到，就會被老師沒收這種奇奇怪怪的東西。
但林巖成績好啊，人也不是那種惹是生非的性格，再加上以前還因為抑郁癥休學過，如今轉學過來安安靜靜，也不弄出什麽幺蛾子，老師就也睜一只眼閉一只眼。
他和菲林現在儼然已經成了所有老師的心中寶。
有時候發言講話，都是兩個人一起站在升旗臺上，輪流念稿子，作為學校的尖子生代表。
於是當他問起菲林要考什麽大學時，菲林不假思索。
“去北方。”
具體的學校，她沒有說。
她想去更遠一點的地方看看，知道世界是什麽樣的，而不是一直在原地待著。
趁著外公外婆還沒有太老，她想走遠一點。
等到外公外婆需要的時候，她也大學畢業，可以回來工作，穩定生活了。
這是菲林放在心裏的規劃。
她是很早就有自己主見的孩子。
人生下來的時候，被困在原本的家庭中，沒能長大，能力有限，只能以孩子的身份去依賴父母長輩們提供的一切。
給你住的地方，給你吃的東西，給你的情感和其他一切，乃至眼界。
但等長大一點就會發現，世界很大。
在家庭以外，有很多很多的風景和舞臺，可以讓人去看和領略。
菲林向往更遠的地方，也許，她是想要去追尋更加完整的自己。
林巖不解：“沒有具體院校嗎？”
他們沒到高三，老師就已經各種鼓勵他們在心裏定一個目標院校了。
有了目標，人就會更加有動力。
這是老師的原話。
“早做準備，就跟那些笨鳥要先飛，早起的鳥有蟲吃一樣。你們啊，也要有志向。”
所以林巖驚訝，菲林竟然沒有像老師說的那樣，定一個具體的院校作為目標。
菲林扭頭看了他一眼，平靜的面容露出了幾絲笑意。
“走到哪兒是哪兒吧。”
她會好好學習，更加努力，但她不想太過於限制自己。
“問那麽詳細幹什麽？”
她反問。
這次輪到了林巖沈默。
等菲林看過來時，這個已經把心經次數攢到了十萬遍的少年，突然低聲道。
“只是想著說，萬一…萬一我們能考到一個學校，近一點，以後也方便吃飯逛街。”
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菲林盯著木魚計數器看了一會兒，楞是不知道該接什麽話。
她頭一次在生活中遇到這樣的人。
心經？
印象中，這不是只有廟裏的和尚才會去接觸的東西麽。
林巖不管怎麽看都是青春少年意氣風發的年紀，除了人看著氣質憂郁了一點之外，一點兒都跟和尚不搭嘎。
“呵呵。”林巖看出菲林沈默背後的不知所措，反而笑了一下。
“沒事，你覺得我神經，可以說出來。我脾氣好，不生氣。”
他竟然還自顧自這麽說。
這個人似乎在菲林這裏打開了話閘子。
“題做多了，我清空大腦消消火。”
這算是給菲林的解釋，他為什麽會這樣念心經。
菲林點頭：“嗯。”
完全不知道該接什麽話。
“沒事，你做題吧。”
林巖看出來菲林沒有交談的欲望，主動開口。
他把試卷重新攤開，放在桌子上，手裏的筆轉的飛快。
菲林點點頭，沒有說話，也自顧自開始做題。
很快教室裏兩個人都埋頭做自己的事兒了，只有筆在試卷上刮出來的沙沙聲響著。
教室裏不一會兒就又來了別人。
本來吵吵嚷嚷一路上還在說話呢，一進來看到菲林和林巖作為學霸雙子星，正在埋頭做題，進來的同學立刻噤了聲。
然後也跟著躡手躡腳坐到自己座位上，開始學習。
無形中，菲林帶動了整個班的學習風向。
至少會讓那些有學習意識的人，在看到她之後，生出一種“我是不是也可以更努力”一點兒的心思。
林巖的成績在進步。
第一次月考，還是全校第九名呢，第二次就飛到了第五名。
到了第三次第四次的時候，他已經穩定跟在菲林後面，成了萬年老二。
兩人現在被班上的同學看成了一個標桿。
第一名和第二名當同桌，似乎再正常不過了。
菲林向來表情少，情緒也穩定，一個人優秀到一定程度，又很穩定，慢慢就會在別人眼裏形成一個恒定的形象。
沒有人想過，菲林也會喜歡一個人。
哪怕學校裏其實也有男生對菲林有好感，但沒人敢壯著膽子來和她表白，或者追她。
好學生自帶一種令人不敢親近的氣場。
哪怕是那些平時喜歡混的男生，到了菲林面前說話，都會收斂幾分性格，變得正經一些。
再退一步來說，附中本身就是一個好學校，當初能考進來的學生，本身就是過五關斬六將，是原本那些中學裏名列前茅的尖子生。
只是到了附中之後，人外有人，慢慢那些原本學校裏的尖子生就被比下去了，從雞頭變成了鳳尾的落差，不是所有人都能平和接受的。
一部分心態調整不了的學生，就開始自暴自棄，慢慢沒那麽認真學習，也就衍生出一部分所謂混混一樣的差生。
但這種差生，其實如果放到別的學校，依然算不錯的生源。
可被困在這種更好的環境中時，有了比較，被比下去了，人就不容易認清自己，只會記住被比下去的“差”。
菲林在這些學生眼裏，是山頂上從來沒下去過的那種存在。
站的高，站的穩，不怕任何風吹雨淋。似乎只要有考試，就一定會拿到最好的名次。
別人提到菲林，已經習慣了喊她班長，或者年級第一。
與此相對的，是林巖也漸漸站穩腳跟，成了眾人眼裏非常穩定的第二名。
他每次只比菲林少個五六分，兩個人差距很小。
“你想過考什麽大學麽。”
有一天，林巖忽然主動問菲林。
兩人平時不怎麽交談，但似乎隨著那一次菲林主動問他木魚計數器是什麽以後，無形中就多了一層別人不知道的聯系。
他照常上課時不時按一下計數器。
別人如果問起來，少年就只是笑一笑不語，被問多了也只是隨便說一句：“無聊，按著玩。”
似乎只有對著菲林的那一次，他才說了真話。
附中管得嚴，尤其是菲林這樣的尖子班，老師更是看得緊。
如果是別人上課一直按計數器，別說把心經數字攢到三萬多了，恐怕一百都攢不到，就會被老師沒收這種奇奇怪怪的東西。
但林巖成績好啊，人也不是那種惹是生非的性格，再加上以前還因為抑郁癥休學過，如今轉學過來安安靜靜，也不弄出什麽幺蛾子，老師就也睜一只眼閉一只眼。
他和菲林現在儼然已經成了所有老師的心中寶。
有時候發言講話，都是兩個人一起站在升旗臺上，輪流念稿子，作為學校的尖子生代表。
於是當他問起菲林要考什麽大學時，菲林不假思索。
“去北方。”
具體的學校，她沒有說。
她想去更遠一點的地方看看，知道世界是什麽樣的，而不是一直在原地待著。
趁著外公外婆還沒有太老，她想走遠一點。
等到外公外婆需要的時候，她也大學畢業，可以回來工作，穩定生活了。
這是菲林放在心裏的規劃。
她是很早就有自己主見的孩子。
人生下來的時候，被困在原本的家庭中，沒能長大，能力有限，只能以孩子的身份去依賴父母長輩們提供的一切。
給你住的地方，給你吃的東西，給你的情感和其他一切，乃至眼界。
但等長大一點就會發現，世界很大。
在家庭以外，有很多很多的風景和舞臺，可以讓人去看和領略。
菲林向往更遠的地方，也許，她是想要去追尋更加完整的自己。
林巖不解：“沒有具體院校嗎？”
他們沒到高三，老師就已經各種鼓勵他們在心裏定一個目標院校了。
有了目標，人就會更加有動力。
這是老師的原話。
“早做準備，就跟那些笨鳥要先飛，早起的鳥有蟲吃一樣。你們啊，也要有志向。”
所以林巖驚訝，菲林竟然沒有像老師說的那樣，定一個具體的院校作為目標。
菲林扭頭看了他一眼，平靜的面容露出了幾絲笑意。
“走到哪兒是哪兒吧。”
她會好好學習，更加努力，但她不想太過於限制自己。
“問那麽詳細幹什麽？”
她反問。
這次輪到了林巖沈默。
等菲林看過來時，這個已經把心經次數攢到了十萬遍的少年，突然低聲道。
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